Innovación sobre ruedas
Alumnos de 4° año desarrollan autos robóticos controlados por Bluetooth
Innovación sobre ruedas: Alumnos de 4° año desarrollan autos robóticos controlados por Bluetooth
Los estudiantes combinan la teoría de la programación y la práctica de laboratorio para dar vida a prototipos tecnológicos capaces de interactuar con el entorno.
El compromiso con la tecnología y la educación del futuro sigue dando frutos en las aulas. En esta oportunidad, los alumnos de 4° año han alcanzado un hito destacado dentro de las materias de Robótica y Laboratorio de Robótica. A través de un proyecto integrador que fusiona el desarrollo de software con la ingeniería electrónica, los estudiantes lograron diseñar y ensamblar prototipos de vehículos autónomos y de control remoto, demostrando un alto nivel de destreza técnica.
El proyecto central consistió en la programación y el armado de un auto inteligente utilizando la plataforma Arduino como cerebro del sistema. En el Laboratorio de Robótica, los alumnos no solo soldaron y conectaron componentes, sino que implementaron una compleja red de sensores. Entre ellos, destacan los sensores de ultrasonido e infrarrojos, que permiten al vehículo detectar obstáculos en tiempo real y calcular distancias con precisión, dotándolo de autonomía para la navegación.
Conectividad y control en tiempo real
El gran desafío de la propuesta radicó en la integración del módulo Bluetooth. Mediante este componente, los estudiantes vincularon los autos a un sistema de control remoto basado en un joystick. Toda la lógica detrás de los movimientos, los giros y la respuesta inmediata del vehículo fue programada línea por línea por los propios alumnos utilizando el entorno de desarrollo de Arduino.
Además de la tracción coordinada por servomotores, los alumnos debieron resolver problemas de la ingeniería cotidiana, como la medición y monitorización del estado de la batería. Esto garantiza que el vehículo optimice su energía y avise al usuario antes de quedar inactivo, un estándar fundamental en cualquier desarrollo tecnológico actual.
Desde la institución se destacó el entusiasmo y la capacidad de resolución de problemas de los cuartos años. Esta experiencia no solo consolida los conocimientos técnicos de hardware y código, sino que también fomenta habilidades blandas clave para el mañana, como el trabajo en equipo, el pensamiento lógico y la perseverancia ante el ensayo y error. La robótica ya no es el futuro; en las manos de nuestros alumnos, es un presente lleno de innovación.